把动词读懂、读好——统编三上《望天门山》教学叙事

彭峰

把形容词读懂、读好——统编三上《饮湖上初晴后雨》教学叙事

彭峰

读懂比喻，改写古诗——统编三上《望洞庭》教学叙事

读懂才是硬道理——统编三上《富饶的西沙群岛》教学叙事

彭峰

学习“说”并不容易——统编三上《海滨小城》第二课时教学叙事

以“搜集信息”为切入，以“美读”为内化策略——统编三上《美丽的小兴安岭》教学叙事

掌握写作顺序，巧用五官观察——统编三上《习作6这儿真美》教学叙事

围绕中心去品读——统编三上《大自然的声音》教学叙事

彭峰让生活更美好——统编三上《习作7我有一个想法》教育叙事

彭峰学习文言文可以有趣些——统编三上《24司马光》教学叙事

彭峰少一点，深一点——统编三上《25掌声》教学叙事

彭峰联系背景读懂句子——统编三上《27手术台就是阵地》教学叙事

彭峰先做后评，评中指导——统编版三上《习作8那次玩得真高兴》教学叙事

彭峰统编四上教学叙事：

抓住四种“敢”，悟“欺负牛”——统编四上《牛和鹅》第一课时教学叙事

学写批注，感悟“心情”的写法——统编四上《牛和鹅》第二课时教学叙事

彭峰长课文的感知法——统编四上《陀螺》第一课时教学叙事

彭峰把长课文当习作例文教——统编四上《陀螺》第二课时教学叙事

彭峰游戏策划，让儿童有得写——统编四上《习作6记一次游戏》教学叙事

彭峰美好的愿望——统编四上《古诗三首·出塞》教学叙事感动后的无奈——统编四上《凉州词》教学叙事赞美背后的悲愤——《古诗三首·夏日绝句》教学叙事

彭峰用表格梳理三件事——统编四上《为中华之崛起而读书》第一课时教学叙事用朗读和拓展激发爱国情感——统编四上《为中华之崛起而读书》第二课时教学叙事

彭峰理清事件，把握内容——统编四上《梅兰芳蓄须》教学叙事

彭峰抓住“追寻”，把握主要内容——四上《延安，我把你追寻》教学叙事

彭峰触动心灵才能写出真情——统编四上《习作7写信》教学叙事

彭峰一至四年级单元复习要点：

统编版一、二、三年级上册第1-8单元复习要点

统编四上第一、二单元复习要点（可下载）

彭文峰会

统编四上第三单元复习要点（可下载）

彭文峰会

统编四上第四单元复习要点（可下载）

彭文峰会

四年级上册第五、六单元复习要点

学生习作

四上《习作1推荐一个好地方》

学生习作

四上《习作2小小“动物园”》

统编三上第一至八单元的习作指导与例文分享

彭峰

尊敬的一、二、三、四年级语文老师：