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·《望天门山》·

“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。”年10月29日，龙口西小学帝景校区三年一班的周丹秀老师给我们带来了一节精彩纷呈的海量深阅读研讨式课堂《望天门山》。姚燕涣副校长以及校区全体语文老师参加了本次的教研活动。课前三分钟进行了古诗诵读，以及有趣的”飞花令”活动，孩子们精彩的表现让听课的老师赞叹连连。接着周老师亮出了课题《望天门山》，并让孩子们分享从诗题中得到的信息，孩子们争先恐后的向大家介绍了诗题的含义、诗人的个人信息还有生活经历。课堂的第二个环节是明诗意，悟诗情。孩子们从诗句的含义、学过的古诗、自身的生活经历、联想的画面等几个方面着手，用朗读、诗配画、海报、PPT等方式展示他们对《望天门山》的理解、感悟。孩子们带着自己的诗歌感悟有感情地背诵了《望天门山》之后，又领着听课的老师们进行了一趟难忘的“诗词之旅”。从诗歌的生命起点和源头《诗经》出发，经过“一字成名的诗人——贾岛”，来到“有趣的藏头诗”。孩子们妙语如珠，课堂气氛活跃，很是和谐。“旅行”归来的孩子们诗情大发，纷纷化身“中华小诗人”，将自己创编的古诗做成书签，带来了一场令人震撼的视觉盛宴。课后，老师们纷纷上台欣赏孩子们的书签作品。评课时，姚燕涣副校长做了总结性的发言。她认为在这节课体现了海量深阅读研讨式课堂的特色，孩子们收获满满。同时姚校还提了几个建议，一是课前三分钟一定要是在课前完成；二是教师要用评价语言及时肯定优秀学生的回答；三是古诗的讲解要抓核心问题，这节课有些同学用“诗配画”的方式学习就很好；四是孩子们分享完可以让他们互评。老师们都认为这是一节很成功的海量深阅读示范课，获益良多。

审稿：邓杰锋

编辑：吴菲菲

审核：张峰

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