别开生面的线上公益课

A4纸的头脑风暴

年2月29日上午9点，一场特殊时期特别的公益课在麦芽糖公益钉钉群直播间开播，潘雪静、周强杰、邵连鹏、鲍达四位永嘉县第三届技术工程挑战赛优秀指导师和同学们一起分享了“滚纸圈”和“建高塔”的经验。

你可能从未发现，一张纸可以这么强大

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首先潘雪静老师带来了滚纸圈的三个心法、四个秘诀：

三个心法：

1.纸圈的不平整问题：撕成纸条，折叠连接

2.纸圈松散的问题：两边往里包，大套小

3.纸圈的大小问题：小的纸圈滚得远

四个秘诀：

1.细的纸圈滚得更远

2.调整纸圈的质量分布：标记重叠部分

3.让纸圈细又能节省时间的折边方法：三等分折边

4.滚的时候的小心思：标记左右

接着周强杰老师也带来了不一样的纸圈制作方法：

主要通过纸条与纸条之间的摩擦力以及抽拉调节纸圈松紧的方法来制作纸圈，更为简单，效果也很不错。

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第二个环节，邵连鹏老师、鲍达老师、潘雪静老师分别带来了当初同学们摸索建高塔的经历。

实验小学的邵连鹏老师带领着他的学生建出了2.83米的成绩。他们的高塔不仅成绩出色，结构也别出心裁，主体结构是直上直下的。在邵老师的分享下我们了解到在这样的结构下如何保证塔的稳定性的一些探索和方法。

少艺校的鲍达老师带领他的团队建高塔的成绩是2.41米，他们的结构乍一看很普通，但在鲍老师的介绍下我们才发现其中大有玄机。

原来鲍老师的学生将四张纸四等分，然后收尾相连成一个很长很长的纸条，再通过螺旋缠绕的方式搭建塔的主体。真是让人意想不到！

潘雪静老师带着福和希望小学的同学建高塔的成绩是2.37米，他们的塔中规中矩，但是对细节的把握十分用心。例如：纸张剪裁分配图、双面胶使用分配图、粗细不同的圆木条、玻璃棒、打孔器……

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在答疑部分，同学们纷纷提出自己还存在的疑问：“怎么才能将纸圈做得更结实？”“到底是细的纸圈滚得更远还是小的纸圈滚得更远？”……

比赛中获奖的柯俊耀同学也为我们分享了他的心得：不断地练习，不断地改进，发现哪里有问题，就要想一下为什么会这样呢？要怎么改进呢？如果想不出来，就可以换一种思维。

在这次的直播活动中，我们可以发现成功的作品都有一些规律：

1.尽可能尝试不同的结构

2.在持续不断的练习中改进

怎么样，爱科学爱钻研的你应该蠢蠢欲动了吧！悄悄告诉你，上次滚纸圈的记录是5米多。完成建高塔也是一件很有成就感的事情，也可以拉上你的家人一起动手！

欢迎你们的挑战，期待你们能有更多的探索和发现！