阅经典悦身心约未来读诗词我参与我快乐
白癜风是什么导致的 http://m.jpm.cn/article-87989-1.html 阅经典悦身心约未来 读诗词我参与我快乐 Enjoyingtheclassiclightsofmyspiritandfuture. Joiningapoetryreadingactivitymakesmehappy. Asummaryofthe"PoetryReadingContest"Enjoyingtheclassicsalongwithpoetry"ofRFLS. 记丰泰外国语学校“品读经典与诗相伴”词朗诵大赛 一首诗,传承千年文明, 一阙词,展现生活之美。 诗词以最凝练的语言和优美的韵律, 把中华文化的精神内涵内化为人们的心灵认知, 滋养着一代又一代的中国人。 “诗言志”、“歌咏言”。一首好诗就是一位良师益友。吟读古诗词能培养造就一个人的性格,使人的志向、情操得到陶冶升华。为培养学生们的文化素养,创造一个可以产生心灵与审美共鸣和愉悦的平台,倡导内心纯真、良善和品味的回归,摈弃麻木、浮躁、虚荣,让学生们在生活学习充满劳绩的同时,探寻一片可以让灵魂栖息的诗意,年5月21日晚,丰泰外国语学校特举办“品读经典与诗相伴”为主题的第一届诗词朗诵大赛,让我们师生同台,走进诗歌,共享读诗的快乐。 首先,教研中心甘苏主任介绍嘉宾出场,邀请全体语文教师朗诵的《相信未来》为大赛拉开帷幕。 第一篇章:山河篇 我们的祖国,高山巍峨,以世界屋脊的视角俯瞰历史的风起云涌、潮汐起落;我们的祖国,大河奔腾,滚滚的波涛激荡着前进的脉搏;我们的祖国,人民勤劳智慧,创造了五千年文明的光辉灿烂;我们的祖国,到处诗意氤氲,从《沁园春·长沙》到《沁园春·雪》,从神奇壮丽的天门山到春色满园的钱塘湖,从磅礴的气势歌唱长江到对历史豪杰的钦佩怀念赤壁。 八年六班《我用残损的手掌》 八年五班《长江之歌》 八年四班《沁园春·长沙》《念奴娇·赤壁怀古》 八年一班《沁园春·雪》《我爱着土地》 八年三班《望天门山》《钱塘湖春行》 第二篇章:思乡篇 露从今夜白,月是故乡明,远离故土的人,总会思念自己的家乡,这是人世间美好的情感。望着云彩,思念故乡。思念故乡,望着云彩。谁不爱故乡,谁不恋故土。 五年级《静夜思》《七子之歌》 第三篇章:古代篇 梅兰竹菊,占尽春夏秋冬,中国文人以其为“四君子”。梅高洁傲岸,兰幽雅空灵,竹虚心有节,菊冷艳清贞。中国人在一花一草,一石一木中负载了自己的一片真情,寄托了无限的梦想! 六年级《梅兰竹菊》 第四篇章:爱国篇 从古至今,我们生活在这片伟大的土地,多少年来英雄儿女守护着这块神圣的土地。我深深眷念的祖国啊,我们为你骄傲,让我们仔细聆听这些热情澎湃的文字。 四年级《我深深爱恋的祖国》 第五篇章:现代篇 祖国是我们每个人共同的母亲,共同的家,国是荣誉的毅力,家是幸福的洋溢。国与家连在一起,创造国家的奇迹。 三年级《国家》 小学部五六年级友情出演《中国梦》 经评委老师现场打分,评出一二三等奖和精神文明奖项并为获奖班级颁奖。 比赛结束后,我校常务副校长张曲波对整场比赛作了精彩点评,充分肯定了同学们的精彩表现,鼓励同学们要养成长期诵读古代经典诗文的习惯,成为满腹经纶,知书达理的孩子。 本次大赛精彩演绎的这些诗歌就如一幅画、一曲乐、一首诗,不仅给同学们带来了诗意的享受,也让大家感受到了中国千百年来深厚的文化底蕴。通过品读经典诗歌,引领学生在诗歌的海洋里徜徉,激发学生热爱诗歌的激情,了解祖国源远流长文化史,提升鉴赏诗歌水平,提升自我文化素养,激发热爱祖国,进一步活跃校园文化气氛。 诵读经典,让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。 诵读经典,让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。 中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。 中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。 预览时标签不可点收录于话题#个上一篇下一篇 |
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