说起幼儿园，我们的脑海立马会浮现这样的画面：内外隔离的铁栅栏和围墙，构成了幼儿园的主要活动空间。在里面，孩子们安全地接受启蒙教育，很少走出安全地带，更别提亲近自然，体验生活。

这是我们对国内幼儿园既有的刻板印象，也是国内众多幼儿园独特的管理和教育方式。那么，你有没有想过，幼儿园可能是其他样子的？

01.

富士幼儿园

/“无死角”的童趣/

????东京

△围绕着一棵树建成的日本幼儿园

?tezukaarchitects

富士幼儿园曾被国际经济合作组织（OECD）评选为世界上最优秀的教育建筑。幼儿园设计为椭圆形，是一栋无界限、无墙隔、无尽端的环形“甜甜圈”，孩子们可以自由的从室内穿越到操场，又从操场飞奔到房顶，整个建筑是一个自由开敞的立体空间。这种无“禁区”的氛围，对于孩子好奇心、自信心的激发，以及人际交往能力的培养都有很好的促进作用。

在这里，教育的方式主张“让孩子自己决定怎么玩”。开敞的屋顶并没有设置具体的游戏设施，但是孩子们会发动主观能动性寻找各种乐趣：跟小伙伴跳皮筋、用粉笔画大象、对着远处的城市与高楼呐喊...原来幼儿园的生活可以这么有趣。

园中有一棵百年树龄的老榆树，有它伴随着孩子的成长真是太有爱了了！课余时间这里就是孩子们的天堂。

教室里面没有设置厚厚的隔墙，这样孩子们不是容易跑到别的教室？不会相互影响吗？别担心，这样的环境更有利于他们的交往。事实证明，在这家幼儿园里，孩子们在课堂上确实表现出了惊人的注意力。

当孩子发现自己进入了一个熟悉而又陌生的新环境，他们会试着学习如何与新的小朋友去沟通、交流并且相处；更何况孩子们在哪里不能学习呢？最后我们会发现，每一间教室，每一个课堂，都变成了他们的天地。

02.

四合院幼儿园

/漂浮的屋顶，孩子们的天地/

????北京

△在彩虹云端奔跑

?MADArchitects

“老北京有句形容孩子淘气的俗话，‘三天不打，上房揭瓦’。屋顶对孩子来说是充满魔力的。在四合院空间中，屋顶就像是一片新的大地，是无拘无束、自由的象征。”

跟富士幼儿园一样，四合院幼儿园也有个“漂浮的屋顶”。一个个高低起伏的“小山丘”，更好的激发了孩子们的天性。漂浮的屋顶下方开放布局的教学空间、图书馆、小剧场、室内运动场等，是名2-5岁孩子的日常教育空间。

新空间与古老的四合院咫尺相邻，在新旧空间穿梭，潜移默化的建立孩子们对历史和时间的认知。这样的流动空间布局提供了一种自由、融洽的空间氛围：孩子在摇着木马，对骑着三轮车缓缓而过的爷爷招手呢。

色彩斑斓的户外平台是孩子们室外运动的主要场所，新建部分围绕三棵古树设计了新的院落，院落中设置了不同种类的游乐设施，为教学空间提供了户外的延展。

03.

鲱鱼早教中心

/以纯粹还原童心/

????上海

△马场旁的早教中心

?立木设计研究室

上海外环边有一座集幼托、婚庆、养老、动物园、马术中心为一体的私人庄园，就在这个世外桃源里藏着一个独特的早教中心。静谧的白色立面下隐约透出内部柔软的边界，娓娓诉说着童年的梦幻张力。在这里，孩子们尽情的跳跃、奔跑、攀爬，在互动和嬉戏中快乐成长。

怎么让孩子产生兴趣？设计师们将游戏与教育做了融合。早教中心里设置了大型滑梯之外，还设计了一个赋有活力的公共走道。在这里孩子们仰头看书，攀爬，还可以组团玩着七巧板，游玩、读书、休憩、交流一个也不耽误。

在这里各种表面上“纯粹玩耍”的特色空间，实质上目的都在“寓教于乐”。配套的各种设施，都考虑到二至八岁孩子的实用性而精心设计。空间里纯白的基调，配上局部的暖木色，显得柔和温馨。不行！小局长也想再上一次幼儿园了。

除了教育与玩耍的空间，连餐厅环境也是无拘无束的。在这里孩子可以自己参与餐点的制作，家长还能全程陪伴，是一个很好的互动与交流的场所。

孩子收获的不只是知识与快乐，还能建立与父母间亲密的友谊，在不断的互动与尝试中，孩子学会了合作与分享。鲱鱼早教中心留住了孩子们的注意力与好奇心，同时用想象力潜移默化的激励着他们的成长。

04.

Obama幼儿园

/可以望见大海的幼儿园/

????长崎

△在海边上课，天空下玩耍

?Youjinoshiro

坐落于长崎的Obama幼儿园靠山面海，融于自然，最大特色莫过于透过落地窗映入眼帘的无尽海岸。紧靠着这个落地窗的，就是幼儿园的餐厅。从餐厅里望出去，大海、蓝天、远山……

为了尽量满足孩子们好动的天性，在不同地方设置了不同性质的活动区域。

为此，设计师可花了不少心思：比如增加了能够直接从屋顶通往二层的跳跃索网，整墙大小的涂鸦黑板，还有各个楼层不同的色彩暗示等等。

游乐绳索可以让孩子尽情的爬上爬下，却不用担心他们会因此受伤了。一切都希望激发出孩子更多的创意，让他们乐于探索的天性充分发挥。

05.

农场幼儿园

/让孩子拥抱生活，亲近自然/

????越南同奈

△农场中的伊甸园

?VoTrongNghiaArchitects

越南农场幼儿园十分强调人与自然的密切关系，孩子们不仅可以在草地上自在地游戏，还能参与植花种菜等活动，体验和学习农业。

站在高处俯瞰，连贯起伏的绿色屋顶，便是这个幼儿园的“农场”了。在屋顶农场里，老师给孩子们讲解农业知识，孩子们可以动手进行实践，去探索种植的奥秘。

幼儿园内部有三个椭圆形庭院，每个庭院不同的形状与设施具有识别性，为孩子们提供了一系列不同的户外学习空间与玩乐场所。

建筑围合出的圆弧草坪也是一个很好的公共活动空间。在屋顶下方，孩子们自由穿梭，与自然进行着亲密的互动。

06.

瓜斯塔拉幼儿园

/充满探索魔力的温暖洞穴/

????意大利

△灾后重生的欢乐园

?MorenoMaggi

这所位于意大利危地马拉区的幼儿园建筑是取代在年五月地震中摧毁的两座现存学校新建的，容纳名0-3岁的孩童。基于充分激发孩子与周围环境互动的教学愿景，其无论是教学领域的分布，还是建筑材料的选择，抑或是室内外空间的融合，都依据孩子成长需要而设计。

该幼儿园旨在鼓励孩子与外部空间的互动，在各处建筑细节处体现建筑师对“教育”所启发的灵感。

建筑在结构上采用环保或再生材料建造，承重结构由木框架组成，确保有效的隔热。高透明度和透明表面的最佳分布，以及在屋顶上使用雨水收集系统和光伏系统，有助于满足学校的能源需求，最大限度地减少机械设备的使用，因而也能促使孩子们发现与探索环境的趣味所在。

在这里，每个教室与实验室的连接空间都充满了好奇和欢乐，走道在这里被放大，形成游戏交往空间，孩子们可以在里面停留，透明空间使他们可以观察其他小伙伴的活动。

07.

红色幼儿园

/童话中的儿童村落/

????丹麦

△来自安徒生的故乡的花园幼儿园

?COBE

在哥本哈根的一个历史老街区，五个高低错落的小房子组成了一个幼儿园。从外面看仿佛一个统一和谐的童话小镇，紧凑日常又灵活精彩，屋顶花园，绿色草地布满了孩子们的游乐设施。

砖红色的主色调搭配弧形的曲线外墙，整体看起来就如捆绑在一起的红砖面包一样。这样趣味十足的组合一看就是孩子的最爱。

根据孩子们对室内学习与课外活动空间的需求，不同尺度空间的设置满足了不同的活动。

建筑的内部干净敞亮，自然光线跑到了幼儿园内部的每一个角落，盘旋向上的楼梯外侧装上了密密的护栏，孩子们怎么跑动都不会有安全隐患啦。